RUTINAS POCO RUTINARIAS

Las rutinas de clase son actividades que nos ayudan a iniciar temas, reflexionar sobre conocimientos previos y conocimientos adquiridos, nos ayudan a cambiar nuestra perspectiva, nos hacen reflexionar...en definitiva, ponen en marcha nuestro cerebro. Y por este motivo, son herramientas poderosas y recomendables. En clase hemos puesto en práctica un buen número de estas rutinas de pensamiento, aquí hay una muestra de algunas de ellas.

 1. Idea, Pregunta, Imagen.

2. Compara y contrasta. Primero de forma individual y luego grupal.

3. CSI. Color, Símbolo, Imagen.

4. 3, 2, 1, PUENTE

5. Pienso, me interesa, investigo.

ACTIVIDAD 3. RELACIÓN DE ELEMENTOS CURRICULARES EN LA LOMCE

Relacionar los elementos curriculares (Contenidos, Criterios de Evaluación, Estándares de Aprendizaje y Competencias Clave) es una labor fundamental para el docente, ya que forma el eje central de la programación. Desde el grupo HUMATEC, queremos echar una mano y hacer lo propio con los contenidos de Programación, Tecnología y Robótica de 1º de ESO. 

Enlace a la Actividad 3. Relación de elementos curriculares LOMCE

ACTIVIDAD 2. POSTER. COMPETENCIAS CLAVE - CONTENIDOS

Las competencias clave son unos de los cambios añadidos por la LOMCE. Este poster, elaborado por el grupo HUMATEC, nos ayuda a identificarlas y relacionarlas con sus contenidos de manera sencilla y visual.

ACTIVIDAD 1. INFOGRAFÍA LEGISLACIÓN L.O.E.

Desde el grupo HUMATEC creamos esta infografía que representa como se organiza a nivel legislativo la Ley Orgánica de Educación:

COMPLEMENTOS

COMPLEMENTOS

En esta sección se recopilan todas las actividades que se llevaron a cabo en la asignatura de Complementos para la Formación en Tecnología con el grupo de trabajo HUMATEC.

Aprende chino online con Chineasy

Chineasy es una plataforma que nos permite aprender chino de forma fácil, intuitiva y divertida, un verdadero desafio!

Su prepursora, ShaoLan, te guiará a través de iconos, imágenes y videos a través de la lengua y cultura china de un modo completamente nuevo, usando las TIC's y su increíblemente bueno método de enseñanza. 


Yo lo descubrí hace tiempo y me enganchó, así que quiero compartirlo.

Enlace a la página web de Chineasy.

ACTIVIDAD 4 - Sesión Cooperativa.

Considero el aprendizaje cooperativo una metodología muy completa y realmente efectiva. No hay que confundirlo con el trabajo en grupo, puesto que en las sesiones cooperativas, cada integrante tiene un papel asignado y unas tareas determinadas que debe realizar. La responsabilidad, la planificación o la interacción social son sólo algunas de las habilidades que potenciamos en nuestros alumnos con este tipo de aprendizaje. Por otro lado, aprenden a trabajar tal y como lo harán seguramente cuando comience su vida laboral, puesto que con cada vez mayor frecuencia, este es el método de trabajo más utilizado.

Tomamos el rol de docente y diseñamos una sesión cooperativa para una clase. Las sesiones cooperativas requieren una buena planificación previa, y están sujetas a una serie de puntos que debemos definir. 

En esta actividad proponemos mejorar los conocimientos de alumnos de 1º ESO dentro del tema de mecanismos, para ello deberán cooperar para generar conocimiento compartido.

Enlace a Actividad - Sesión Cooperativa.